Klassrumsplacering

Vad är en sittplan i klassrummet?

En sittplan, även kallad klassrumsplacering eller placering i klassrummet, visar var eleverna sitter i ett klassrum eller en provsal. Den kan också visa viktig information om eleverna, till exempel betyg, foton och anpassningar vid prov.

Varför behöver vi sittplaner?

För lärare:

En tydlig sittplan låter lärare tilldela platser för att främja positivt beteende, samarbete och måluppfyllelse. En lärare kan till exempel välja att placera pratsamma elever på var sin sida av rummet för att minska frestelsen att distrahera eller bli distraherad.

Vissa lärare använder gärna Kagans lärstrukturer för att gruppera elever så att samarbetet blir så stort som möjligt och de kan stötta varandra och lära av varandra.

Nyckeldata i sittplanerna, som särskilt stöd eller målbetyg, gör att lärare med en blick ser var mer stöd kan behövas och kan placera eleverna för att tillgodose det.

Foton i sittplanerna kan göra det snabbare och enklare att lära sig elevernas namn.

För elever:

Elever uppskattar struktur och förutsägbarhet i sina lektioner, särskilt om livet utanför skolan saknar det. Genom att tilldela platser kan en lärare hjälpa dem att lyckas genom bättre beteende, fokus och samarbete.

För skolledare och skolinspektion:

En sittplan ger omedelbar kontext åt alla som besöker klassrummet, oavsett om det är en skolledare som observerar en lektion eller en inspektör som besöker skolan. Med en blick kan de identifiera eleverna och se resultat- och stödinformation.